الفائزون بجائزة شعر بلا ورق 2021
الفائزون بالمدرسة الثانوية: المركز الأول: Kyia Karvelas ، "The Tea Kettle" ، المركز الثاني: Mila Barry ، "Like That of the Eye" المركز الثالث: Logan Barry ، "Little Bird" Honorable Mention: Aurelia Harrison ، "A Late Response to Jefferson"
الفائزون في المرحلة المتوسطة: المركز الأول: كاليانا دورت ، "من أين أنا" المركز الثاني: ماديسون جيويل ، "أجزاء من الأشجار" ، المركز الثالث: ليال كننغهام ، "آيات" شرفية: حسن البدري ، "الربيع مثل اليد ربما" أليسا ديبين ، " رسالة إلى عام 1 "
الفائزون في المرحلة الابتدائية: المركز الأول: Betsy Telep ، "Sea View" المركز الثاني: Alice Joshi ، "Gloucester Gave to Me" المركز الثالث: Gabriella McKearney ، "Spring Sunshine" Honorable Mentions: Quinn Goulart ، "My Dog & I" Timothy Halverson ، "Midnight"
المدرسة الثانوية: المركز الأول: Kyia Karvelas ، "The Tea Kettle"
هذا الشعور بالقلق والحزن الذي لا أستطيع السيطرة عليه
لا أحد يلجأ إليه للتعبير عن مشاعري
أشعر وكأنني غلاية شاي بعد فترة قد أفجرها
البخار يغمر حياتي
يغسل عقلي وقلبي ببطء دون الشعور بمدى سخونة
قد أفجر فقط
انفخ كل مشاعري من داخلي وأجبر نفسي على ألا أشعر بل ما زلت أعيش
أجبر الجميع على الخروج من حياتي وعدم السماح لأي شخص بالدخول
مثل الطريقة التي تنفخ بها غلاية الشاي كل البخار وتحافظ فقط على الماء بالداخل
ssssssscccccccCCCCCCCRRRRRRRREEEEEEEEEEAAAAAAAAAAAAAMMMMMMMM
شخصان قلبوا حياتي وجعلاني على هذا النحو
تأثير الدومينو يضرب هذه العائلة
سرعان ما يصبح المزيد من الناس مثلي ، غلايات الشاي
الكل يريد مساعدتي وإخراجي من الموقد
التفكير في الأمر سيمنعني من الشعور بهذه الطريقة
هذا لن ينجح
سأستمر في البخار
سأظل أشعر بهذه الطريقة
لا يمكنك لمسني إلا إذا كنت تريد أن تحرق نفسك
لا يمكنك مساعدتي
لا أحد يفهم كيف سأنفجر بعد فترة
قد أفجر فقط
لن أفجر الآن
أشعر بشخص يمكنني السماح له بالدخول
الشخص الذي يحركني لم يكونوا خائفين من الحرق
رفعوني وتركوني أصبح باردًا مرة أخرى
يبطئ صراخي
لا أشعر بالحر
سسسككككرررريييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييين
لن أنفخ بعد الآن
المدرسة الثانوية: المركز الثاني: ميلا باري ، "مثل ذلك من العين"
اغلق عينيك.
من الأرض ، تلك الأواني الخضراء العظيمة - بصيلات الزنبق -
تحمل عباءات ناعمة من الشاش وشفاه بودرة
أجسادهم منحنية - ذلك المنحنى اللطيف
من كل الأشياء العضوية
الذي يحاكي سقوط الشجرة أو
الشمس
والذي ينحني على الرغم من
أو في حل وسط مع
كل القوى المؤثرة - جعل الخط الثابت ،
أو الكرة المتذبذبة
مثل العين
في الجمجمة
كرة مثالية في الغالب مصنوعة من الانكسار
لتعكس
الضوء الذي ينحني حول كل شيء
الضوء الذي هو جسيم
وموجة
ويصنع شكلاً
في جسم بشري مثالي تقريبًا
- وهو رطب ولزج -
ويستقر في عظم مجوف
مثل رأس خزامى ناعم
مع عروقها البنية الرقيقة
- تسمى الجذور -
التي ترى عميقة
إلى أسفل التجويف -
صخرة ، ربما جرانيت ،
خطوط التماس من المقبس -
والبصلة رطبة وزلقة ومنحنيات
ويرى ويخرج وفي كل اتجاه.
المدرسة الثانوية: المركز الثالث: لوغان فروست ، "ليتل بيرد"
لقد أطعمتك من كفي
أشاهدك تنمو كما فعلت أنا
منذ وقت طويل
لكن هذا هو أسلوب الحياة
طائرتي الصغيرة الحلوة
لقد أحدثت البذرة التي أطعمتها لك كل الفرق
غردتك كانت هادئة مرة واحدة
كنت صغيرة وخائفة
الآن مكالمتك تحمل مع الريح
مثل كلاريون فخور
رأسك الآن يرتدي تاج
قمة من الريش يليق بملك
طائرتي الصغيرة الحلوة
لقد أحدثت البذرة التي أطعمتها لك كل الفرق
المدرسة الثانوية: تنويه مشرف: أوريليا هاريسون ، "رد متأخر على جيفرسون"
السيد توماس جيفرسون ، إذا جاز لي ،
ما وضعته أمامنا في هذا اليوم ،
هذا الإعلان الذي كتبته يدك ،
يذكر أولئك الذين يعملون في أرضنا الزراعية.
كلماتك عن الحرية متقنة الصنع
لقد تكيفت فجأة على هذه المبادئ.
بالتأكيد لديك الكثير لتقوله.
وعلى الرغم من دهاء كلامك ،
البراعة التي يجب أن أحييها
مكتوبة بقناعة شرسة على ما يبدو ،
لكني أشعر هنا بتناقض صارخ.
شيء ما في الوقت الحاضر يبدو منحرفًا.
هل يجب أن تكون هذه وجهة نظرك حقًا؟
من يبقيك في تلك البدلة المصممة؟
العبيد ، يا رجلي الطيبين ، العبيد هم مفتاحه.
يبقيهم مقيدون ويرفض تحريرهم
أولاده الذين يدينهم
ولدت من قبل جارية فقيرة ، سالي همينجز.
يحكم عليهم بحياة القهر
وإذا لاحظنا الوضع الحالي ،
كتاباته وأفعاله لا تتفق.
"نحن نعتبر هذه الحقائق بديهية بأن جميع الناس خلقوا متساوين."
ومع ذلك ، فأنت تستمر في إخضاع هؤلاء الناس.
لحمك ودمك ملكك.
بينما يبقونك غنيًا ، فإنهم يكدحون في الفقر.
يا له من أب جيد لأطفالها أيضًا.
أنا متأكد من أن السيدة همينجز تشكرك
من كوخ عبدها الذي تحتفظ به فيها.
أنت ، سيد جيفرسون ، لا تعرف شيئًا عن المساواة.
أنت ترتعد كالكلب وراء أيديولوجيتك الخاطئة.
أنت لا تترك العبيد فقط ، بل النساء أيضًا ،
في الأساس ، كل أفراد أسرتك
النساء والعبيد الذين يديرون مملكتنا الزائفة.
هل الناس الذين بنوها لا يستحقون الحرية؟
المدرسة الإعدادية: المركز الأول: كاليانا دورت ، "من أين أنا"
أنا من المشتتات والصدمات والاكتئاب والكراهية.
أنا من حيث تحطمت الأحلام والحياة إلى أشلاء ولا أمل في الأفق
أنا من مجموعة لا أحد بلا طموح.
أنا من مكان لا يريد أن يكون فيه أحد ، مكان يائس لا أحد فيه
حيث حتى أدنى نظرة على هذا المكان وتسميه غيتو ؛
حيث تدفع لك الحكومة مقابل الإعاقة وحيث لا يعمل أحد ؛
حيث تُترك ألعاب الأطفال الصغار على المروج ؛
حيث يعيش الناس معًا في دوبلكس ؛
حيث يترك الناس كبريائهم وراءهم ويضطرون إلى الاستقرار في هذا المكب ؛
أنا من والدين منفصلين يعيشان حياة منفصلة ؛
أنا من شخص يشعر بالقلق إلى السطح ولكنه يقدر كل لحظة مع أطفاله ؛
هذا الرجل هو والدي وهو الغراء الذي يجمع حبنا معًا ؛
أنا من شخص يطارد الحب ولا يجده لفترة طويلة
التي تريد أن تكون ذات قيمة لأكثر من أطفالها
الشخص الذي تم كسره عدة مرات ،
لكن في كل مرة تضع نفسها معًا وتضع قناعًا ؛
هذه أمي هي تحاول جاهدًا من أجل أطفالها ؛
أنا من أخوات يتصرفن كما يحبون لكنهن لا يظهرن ذلك ؛
منزل ابتعدت فيه شقيقتان عنا ،
مكان تستخدم فيه إحدى أخواتي ضعفي لإهاناتي
حول شخصين كان لهما تأثير طويل في حياتي ؛
أخت لديها مشاكلها الخاصة والتي تخفيها مع أصدقائها
لأنها وقحة وعديمة الفائدة وبكم مثل الحجارة.
أخت تقول أنها تهتم بي لكنها تطرد حياتي من طريقها ،
يطلب مني تقديم خدمات لها ؛ لكني أغلقت إلى حد ما
حيث لا أهتم كثيرًا لأن من حيث أتيت تحددني ؛
منذ طفولتي نشأت أحب الحياة ؛
لكن الحياة أسقطتني ، عبدا لكوابيسها.
كنت كذلك ، وكانت تلك الليالي قد حصلت على أفضل ما لدي وأنا محطمة ؛
محطمة عقليا وغير صحية جسديا ؛ حياتي أفضل مني.
ممزق بين الحياة والموت يصل إلى رأسي.
هل أنا أفضل حيا أم ميتا؟
المدرسة الإعدادية: المركز الثاني: ماديسون جيويل ، "أجزاء من الأشجار"
التقطت عن الأرض ،
تتدفق عبر النسيم ،
مرة واحدة المرفقة سقطت الآن ،
أجزاء أصغر من الأشجار.
أوراق محبة حية.
تهب الرياح الخريف ،
تتحطم من خلال النوافذ.
تغلق المصاريع وتبتعد ،
عبر النافذة الآن يجب أن يبقى.
مجففة وبنية قشرة من نفسها السابقة ؛
أخضر ، أصفر ، أحمر.
مليئة بالخوف ، خطى تقترب ،
ترك وحده مع عدم ذرف دمعة واحدة.
خطوات هادئة ،
الوقوف في مساراتهم ،
التقطت من مكان الراحة ،
هرع إلى النافذة حيث يتم وضعه ،
مشاهدة الأشجار تتمايل بنعمة.
المدرسة الإعدادية: المركز الثالث: ليال كننغهام ، "آيات"
الشعر- خام ونقي للغاية
محفور من اروع الكلمات
طازجة من الفرن الناري
في العقل
تغلب عليه الحزن
والاستياء والحنان والبهجة
كل مخيط على عجل
بإبرة القلم
كل حلقة في هذه السلسلة غير الكاملة
مصبوب بلا كلل ،
مُشكَّل ومنحوت
من والى عبارات عشوائية
التي تتشابك وتنقر وتربط معًا
إلى شيء أكثر قوة
من كلمة واحدة ، عبارة واحدة ،
سطر واحد ، مقطع واحد
الشعر- خام ونقي للغاية
محفور من اروع الكلمات
طازجة من الفرن الناري
في العقل
تغلب عليه الرحمة
واليأس والمعنى والندم
طازجة من الفرن الناري للعقل ،
مروي بالحبر
المدرسة الإعدادية: تنويه مشرف: حسن البدري ، الربيع كيد ربما.
الربيع مثل اليد
(الذي يأتي بعناية
من العدم) الترتيب
نافذة ينظر إليها الناس (بينما
يحدق الناس
ترتيب وتغيير المكان
بعناية هناك غريب
شيء وشيء معروف هنا) و
تغيير كل شيء بعناية
الربيع مثل ربما
سلم في النافذة
(بعناية ل
جيئة وذهابا تتحرك الجديدة و
الأشياء القديمة في حين
يحدق الناس بعناية
ربما تتحرك
وضع جزء من الزهرة هنا
شبر واحد من الهواء هناك) و
دون كسر أي شيء.
المدرسة الإعدادية: تنويه مشرف: أليسا ديبين ، "رسالة إلى عام 2021"
عزيزي 2021 ،
أنا أكتب إليكم - لكن ليس بدافع المرح
لقد تسبب أخوك 2020 في فوضى منا ،
ألقوا بنا مثل الخرق وأحدث ضجة كبيرة ،
نحن الآن أكبر بسنة ، وأقوى بسنة ،
عام أكثر جرأة
نتمنى لأنفسنا الخير ، وعبر أصابعنا ،
نرتدي أقنعة لمحاولة منع الانتشار ،
فيروس جديد ومات الكثير
كثيرون على قيد الحياة وبصحة جيدة ، نأمل ونصلي أن يبقى على هذا النحو ،
رغم أننا لا نستطيع أن نكون متأكدين
مستشفياتنا تفيض ،
تخمير الترياق ،
وأمل في عام أفضل
ماذا فعلنا لنستحق هذا؟
شخص واحد سيء يصاب بالكارما بشدة ، نحن جميعًا مُلحقون بها
كذبة مطاردة الذيل - ربما محاكاة؟
اختبارنا إلى حدودنا؟
نظريات جديدة خاطئة ،
لا شيء يمكن تصديقه ،
لكن من فضلك ، 2021 ، قدم لنا عامًا أفضل
نحن بحاجة إلى أمل متجدد ،
نطفو في الفضاء على صخرة تحتضر ،
التفكير في أن الحياة سيئة بما فيه الكفاية مع وباءنا ،
نريد أن نعيش ، لا أن نعيش فقط
ولكي نعيش نحتاج إلى ضوء جديد ،
لذا من فضلك 2021 ، كن أفضل من أخيك ،
كن نورنا الساطع في الظلام ،
كن نجمنا الجديد ،
ساعدنا عندما لا نستطيع مساعدة أنفسنا ،
فقط من فضلك ، امنحنا بداية جديدة
لك حقًا ، وآمل أن تستمع ، لأننا نحتاج إليك أكثر من أي وقت مضى
~ أليسا ديبين
المدرسة الابتدائية: المركز الأول: بيتسي تيليب ، "إطلالة على البحر"
تشمس الفقمة في الشمس ،
وأنا أحاول الجري ،
على أمواج المجد.
تهب الرياح ريش طيور النورس
لأنها تنزلق برشاقة فوق السماء الزرقاء اللانهائية.
طافوا البحر
يصرخ الآن أكثر ابتهاجا
"تعال ، تعال! الماء بخير. بالطبع ، إنه ملكي!
لاني انا البحر الهائج. "
أمشي على الشواطئ الرملية ،
كما تتساقط الصخور.
أمشي على الشواطئ الرملية ،
وأنا أتخلص من أول زوج من المؤخرات.
سوف تقرر الأعشاب البحرية
إنه يشعر بالملل الشديد
مع كل الحبل متشابك ويزحف السرطانات
بهذه الطريقة وذاك.
نعم ، الأعشاب البحرية هي التي ستقرر
هذا هو دورها في الانزلاق
على البحار القديمة.
أتسلق مستنقع المستنقعات ،
وتسقط في أعشابها الطويلة.
أتسلق المستنقعات
دائما سعيد ومثلي الجنس ،
لأن المحيط هو حياتي ،
وحياتي هي المحيط
وها أنا ذا. هنا! وأنا أجلس على الخليج.
المدرسة الابتدائية: المركز الثاني: أليس جوشي ، "أعطاني غلوستر"
في يوم مشمس في الصيف
أعطاني جلوستر
اثني عشر من الأختام سونينج
أحد عشر زقزاق الأنابيب
عشرة أسماك قفزة
تسع موجات تصادم
ثمانية اهوار موحلة
سبعة دولارات رملية
ستة loons a غطس
خمسة طيور غاق
أربعة بلشون ثلجي
ثلاثة قاذفات المحار
الكثير من النوارس
مالك الحزين الأزرق العظيم
المدرسة الابتدائية: المركز الثالث: غابرييلا مكيرني ، “Spring Sunshine”
طقس مشمس إلى الأبد.
برك مليئة بالنهضة.
شطف جميع الأوراق والعصي الميتة.
رحلات الجزيرة إلى القمم.
مخلوقات رشيقة تخرج من السبات.
تخرج غابرييلا وتستمتع بهذا الموسم الجميل.
الشمس تخترق غيوم المطر.
تغلق المظلات وتنفتح المظلات.
لا يفوتك يوم ما لم تكن السماء رمادية.
قريبا سيفتح العشرات من الزهور بمساعدة المطر.
مرحباً ، أقول للشمس الرائعة.
أنظر إلى النجمة الصفراء.
الليل يقول وداعًا بينما تقول الشمس مرحبًا.
كل يوم أتمنى أن يكون عظيماً مثل اليوم.
المدرسة الابتدائية: أذكر الشرف: كوين جولارت ، "كلبي وأنا"
كلبي ينام
كلبي يأكل
وكلبي يلعب ويلعب.
كلبي يشم
كلبي يشرب
وكلبي يلعق وجهي.
كلبي يجري
كلبي يجلس
وكلبي يمضغ عظمة.
كلبي ناعم
كلبي حلو
معها أنا لست وحدي.
المدرسة الابتدائية: إشادة الشرف: تيموثي هالفرسون ، "منتصف الليل"
الإضرابات الليلية ،
أنت وحيد في الغابة السوداء.
ضربك العواء.
يعضك البعوض.
ثم يصرخ أحدهم.
أنت تتظاهر أنك تخيلته.
لكن المشي أسرع قليلاً.
