شعر بلا ورق 2017
بالنيابة عن مدرسة غلوستر ليسيوم ومكتبة سوير الحرة، أود أن أرحب بكم في حفل توزيع جوائز مسابقة الشعر بدون ورق السنوية الرابعة عشرة. كالعادة، تلقينا بعض المشاركات القوية جدًا، وكانت مهمتي في الحكم عليها - في غربلة القصائد، وإعادة قراءة أفضلها، وتمييز الفروق الدقيقة، واختيار الفائزين في النهاية - مجزية ولكنها أيضًا صعبة بشكل غير عادي. كانت هذه، في الواقع، أصعب مجموعة قصائد اضطررت للحكم عليها على الإطلاق. إلى درجة تفوق أي شيء خبرته خلال السنوات العشر التي أمضيتها مع PWP، لقد تأثرت بنطاق وعمق العديد من الإدخالات. بالنسبة للعديد من القصائد التي حصلت على جائزة أو تنويه شرفي، كانت هناك قصائد أخرى على مستوى مماثل من التميز، وبالتالي كان من الصعب بشكل خاص اختيار الفائزين. آمل أن تؤدي معرفة أن الكثيرين اقتربوا جدًا من الفوز بالجائزة إلى تشجيع المزيد من الطلاب على المشاركة في مسابقة العام المقبل.
في عدد من كتيبات البرامج هذه على مر السنين، قمنا بأخذ عينات من تعريفات بعض الشعراء المشهورين للشعر - لا يوجد شيء تجده في القاموس، ولكنه بالأحرى شيء بليغ أو ملتوي، مثل تعريف كارل ساندبرج "الشعر هو تركيب الزنابق" والبسكويت." هذه المرة أود أن أشارك وصفًا اكتشفته مؤخرًا من مؤلف مشهور بمقالاته ومجلاته، والدن على وجه الخصوص، ولكن ليس كثيرًا بشعره، على الرغم من أنه كتب قدرًا كبيرًا منه - هنري ديفيد ثورو. يسمي ثورو الشعر "صوفية البشرية" ويتابع: "إن تعابير الشاعر لا يمكن تحليلها. وجملته كلمة واحدة ومقاطعها كلمات. في الواقع لا توجد كلمات تستحق أن يتم ضبطها على موسيقاه. ولكن ما يهم إذا كنا لا نسمع الكلمات دائما، إذا كنا نسمع الموسيقى؟
هذا الوصف، على الرغم من أنه أكثر اتساعًا قليلاً من الأسطر الفردية الذكية التي شاركناها في الماضي، إلا أنه لا يزال يجلب خيالًا خاصًا به في وصف نوع من الكتابة يمكن أن يكون بعيد المنال - ويصعب فهمه أو شرحه. . ومع ذلك، كما يقترح ثورو -بشكل أكثر بلاغة- فإننا نعرف القصيدة الجيدة عندما نواجهها. وحتى في القصائد التي كتبها طلاب في سن المدرسة الابتدائية أو المتوسطة أو الثانوية، قد نجد أمثلة على تلك "الموسيقى" المؤلمة التي نسمعها، حتى عندما لا نتمكن من فهم كل "كلماتها" الفردية.
يسعدنا مرة أخرى هذا المساء أن نرحب بالعمدة سيفاتيا روميو ثيكن في حفلنا. لقد كتبت شعرًا خاصًا بها وشاركت في أحد برامجنا "Gloucester Reads Poetry" منذ عدة سنوات. PWP هي واحدة من اهتماماتها العديدة. وفي وقت لاحق من العام، ستتم دعوة الشعراء الفائزين للظهور في برنامج جون رونان المحلي "The Writer's Block". كما سيتقاسمون الجوائز النقدية وسيحصل كل منهم على ديوان شعر. أود أن أشكر وأهنئ جميع الطلاب الذين شاركوا في مسابقة هذا العام، ومعلميهم وأولياء أمورهم أيضًا. وأخيرًا، لمساهماتهم المتنوعة في نجاح المسابقة، أود أن أخص بالذكر ديانا كامينغز، وكريستين لودرديل، وجوستين فيتالي، وآنا كاثرين أماكر، وأمينة مكتبة الأطفال كريستي روسو، ومساعدة مديرة SFL بيث بوكوك، وأخيرًا، لدعمها وجهودها. التشجيع، مديرة المكتبة ديبورا كيلسي.
ريتشارد م. سلون
قاضي الشعر
المرحلة العليا
المركز الأول
جيما جونسون شقير
مدرسة ماربلهيد الثانوية
الصف 12
كلما كان حطام السفينة أعمق كلما كان الكنز أثمن
أريدك أن تعود بشدة في بعض الأحيان
لا يزال بإمكاني تذوقك في فمي
رائحة المنزل الذي هربت منه
لاجئة من جسدي تبحث عن صنع
مكان لنفسي في هذا الجلد
جسدي معبد حيث يمكنني أن أجد مأوى من
يبدو أنك تعطيها بينما أنا
تجاهل نظراتك متظاهرا بكل شيء
من الجيد التظاهر بأنني لا أشعر بالأرض
ينزلق من تحتي على أمل
لقد نمت أجنحة قوية بما يكفي للطيران متى
ذهبت الأرض وأنا موجود
تركت في سحابة من شكوكي
قوية بما يكفي لسحبني تحت أ
السفينة المفقودة في قاع المحيط واحد
أن الجميع يريد أن يجد ولكن لا أحد لديه
شوقي الكنز في بدن ضلوعي
قلبي ينبض إشارة إنقاذ على أمل أن تسمعيها
وأعود لتجد نفسك بين أحضاني ولكن
لقد نسيت أننا لا نستطيع التنفس تحت الماء و
الأحلام لا توجد عندما أكون مستيقظا لذلك أنا
النوم لتخليص نفسي منك الوحيد
الوقت الذي لا أتخيل فيه يديك في شعرها
تقبيلها بلطف الشخصية التي كنت ألعبها و
لقد نسي تقريبا أنه يمكن استبدال الممثلين في حين
المسرحية لا تزال مستمرة وأنا بقي
قم ببناء مملكتي الخاصة في القلعة الفارغة التي تركتها من أجلي
أنا لا أخاف من العزلة أنا خائف منها
أراقبك تجدني في عيون غيرك أراقب
أنا أتحرك ببطء شديد وبسرعة كبيرة في نفس الوقت
لقد فقدت أفضل صديق
لن أتظاهر بأن الأمر لا يؤلمني ولن أتظاهر بذلك
في بعض الأيام لا أستطيع أن أتخيل أن السماء لا تزال فوقي
في ذلك الصباح سوف يتبع النجوم وأنا
ننسى أن ننظر إلى النجوم
نفس العناصر التي صنعتها لمطاردة الظلام
حرق دون خوف من التلاشي مع العلم
أنهم عندما يموتون سيكون لديهم خيارين:
لتنفجر في سوبر نوفا أو
ينفجرون على أنفسهم ليصبحوا ثقبًا أسودًا أشعر به
أفعل كلا الأمرين في وقت واحد مع انهيار رئتي
كل نفس أثناء إجهاده بوزن الأكسجين الذي يأخذه
in
لقد سئم الحجاب الحاجز من رفع جسدي
قلبي مضطرب في صدري ينبض بالنبض الذي اعتقدته ذات يوم
يمكنك سماع الموسيقى ولكن الآن
لقد تركت لفك إيقاعها لصياغة
ملاحظات من إيقاعها سأرقص عليها متى
أنا وحدي الذين سأغني لهم عندما أكون
الخوف أصبح صوتي ضعيفًا جدًا بحيث لا يمكن فهمه
في النهاية فقدت أحد الأشخاص الوحيدين الذين يمكنك الوثوق بهم
استبدلتني ببديل ليحملك خلال هذه الأشهر
قبل
تغادر مثقلاً بالندم الذي فقدته
المرأة البرية التي سوف تطارد أحلامك هي تلك التي لسبب غير مفهوم
التقطت أنفاسك، أنت من قررت أن تفتح قلبك و
لقد كنت أنت من قرر إغلاقه مرة أخرى وتركني أعمل
الجزء الخارجي من شخص اعتقدت أنني أعرفه
تعرف على كيفية تسلق الجدران لبناء الجسور من خلال الأنقاض
حسرة ولكنني لن أكون سوى زائر غير مرحب به
من ليس عدوًا تمامًا ولكنك مازلت لا تريده
لمشاركة منزلك مع أ
شوكة في جنبك تسحبها بمعرفة
المساحة المتبقية سوف تلتئم دون معرفة ما إذا كانت
سوف يترك ندبة
أنت أحد أفضل الأشياء التي حدثت لي على الإطلاق
لا تندم على حبك بكل ما تعلمته
يُسمح لي بالشفاء حتى أعود إلى
العفن الذي صنعه جسدي منذ سنوات ولكنه كان ينتظر
لكي أجد
أنا واحد من أفضل الأشياء التي حدثت لك على الإطلاق
من سمح لك أن تكون طفلاً وأنت لا تزال تحمل لقب الرجل
الشخص الذي احتفظ بحلمك في جيبي لحفظه
أتدحرج مع الوعود التي مازلت أعتزم الوفاء بها
أنا أفضل شيء حدث لي على الإطلاق
عندما أبكي حتى أنام، ستظل عيناي مفتوحتين في الصباح
إجبار
لي أن أتحرك على عضلات وجهي وسوف أمضغ طعامي
سوف يبتلع الحلق مما يبقيني على قيد الحياة وأنا ممتن إلى الأبد لذلك
لقد شرفني جسدي بالطريقة التي تمتد بها ساقاي
عندما أركض متظاهرًا بأنه لا يوجد شيء خلفي يرتفع صدري
على أمل أنني لن أضطر إلى إيقاف ذهني أبدًا
زوبعة مستمرة من الأفكار التي يمكن أن تكون ساحقة ولكن
ما هي العاصفة ليست كذلك
أنا إعصار، نار، فوضى هادئة تنتظر أن تتحول إلى هدير
أنا الصمت بعد اعتذار غير ضروري الشعور
في حلقك عندما تحبس الدموع أنا
اليد التي تمسكك والتي تمسك بك
لن أصمت لأنك لا تستطيع سماع نفسك تفكر في ذلك
لن أصمت إلا لسماع دقات قلبي المضطربة
يقودني إلى المنزل
المركز الثاني
موريا ميرفي ثورنلي
منزل تعليمهم
الصف 12
يستريح على نطاق واسع مستيقظا
النوم.
إنه يهدئ النفوس المضطربة.
إلا أن أستيقظ،
مضطربة مرة أخرى.
إنه قبل الفجر.
أنا أجرؤ على الخروج
إلى الشاطئ.
حيث يتحول الظلام إلى اللون الأزرق،
وتتحول الساعة إلى ذهب.
الأمواج المتدحرجة،
إنهم يصطدمون بلطف شديد،
أن تسمع أذني وميض.
الرمال بين حذائي والجسر،
لا يبدو شيئا مثل ورق الصنفرة.
الريح تهمس بالسلام
الريح تعوي الأسرار،
بلغة لا أستطيع التحدث بها.
في لغة لا أستطيع إلا أن أشعر بها.
أقرب.
أقرب إلى حافة الماء
أنا زحف.
وسط الصمت تقريبا.
صنبور.
صنبور.
أنا أكسر انسجام الطبيعة.
إعداد جهاز الذاكرة الخاص بي.
أحدق من خلال الثقب الصغير،
ألتقط الكلمات التي لا تستطيع روحي أن تقولها.
انقر.
انقر.
انقر.
نبضات قلبي تتباطأ.
روحي تتوقف عن القفز.
جسدي،
أخيرا هادئة.
شروق الشمس.
هذا هو المكان الذي أرتاح فيه.
السنوات المتوسطة (MYP)
المركز الأول
ويلا بروسينيهان
مدرسة O'Maley Innovation Middle
الصف 8
الوقت والهدوء
يحملها آنية فخارية مطلية باللون الأزرق،
القرفة والسكر مختلطة أمي،
ينتمي إلى الخبز المحمص المحروق،
وزبدة صيفية طرية.
إنه في الخزانة البيضاء،
بجانب زجاجات الوصفات الطبية،
و فصوص من الثوم
أوراقها الطويلة مضفرة.
الحمى في يوليو,
أعدت أمي نخباً لمعدتي المتلوية،
كما فعلت والدتها،
توست بالسكر والقرفة,
المناشف المبللة،
وجعة الزنجبيل.
كنت أقرأ الكتب المصورة،
سأترك بصمات زبدة الصيف،
على صفحات باتريشيا بولاكو،
دكتور سوس,
لتجد الآن،
بقع الشحوم تذكار،
الفتات والغبار والسكر والتوابل الملتصقة،
في العمود الفقري.
وفي وعاء الطين يتجمع وينفصل،
بينما يجلس في طي النسيان،
لفترات طويلة من الزمن،
الوقت،
الوقت،
بجانب زجاجات الوصفات الطبية،
و فصوص من الثوم
بأوراق طويلة مضفرة.
ويتم اكتشافه من جديد،
في الأيام الحارة جدًا بالنسبة للفطائر،
عندما يتخثر الحليب،
ويتم اكتشافه من جديد،
وطعم الإفطار يشبه الأجزاء الأكثر ليونة في أيام المرض.
في غرفة الطعام بالفندق،
تقوم بتوزيع الزبدة المعبأة الكثيفة على جانبي الخبز.
فكرت في كتاب معركة الزبدة كما أخبرتني،
أن تضعي سكر القرفة،
على نخبك في المنزل.
وثم،
تمنيت الوقت فقط
وهادئ،
لأحكي لك قصة ما قبل النوم،
وينتهي ذلك بالكتب المميزة بالعسل الحلو،
التذكير اللزج،
يشبه إلى حد كبير بقع زبدة الصيف.
أتمنى فقط الوقت والهدوء
هادئ،
هادئ،
لتظهر لك الطفولة باللون الأزرق المصقول،
والقليل مني
على كلا الجانبين من الخبز المحمص الخاص بك.
ولم أتغير منذ ذلك الحين،
منذ أيام المرض،
الكتب المصورة.
أن تعرفني يعني أن تعرفني كما كنت دائمًا،
مليئة بهذه الروايات
وتذوق سكر القرفة.
السنوات المتوسطة (MYP)
المركز الثاني
ميلا باري
مدرسة O'Maley Innovation Middle
الصف 8
ذكريات
صمتًا خصبًا، وأزيزًا، ومنسمًا،
الغناء بهدوء، اقناع مهلهل.
يتخفون في الغموض، ويزحفون،
سحب الموتى منذ فترة طويلة من النوم.
حلوة بعض ما زالت قائمة،
على جبيننا يوجهون أصابعهم بلطف.
تخلص من الحلو والمر،
التي تحوم هناك مثل حرارة الصيف.
يجري النهر ورديًا، مسرعًا.
المد الشراب لا يمكن أن يتوقف عن التدفق!
جديلة الدموع التي تطير بعيدا،
أغنية الطيور الزلقة في يوم خريفي.
تتصلب بلورات السكر بسرعة،
تقشر بعيدا ولا تدوم.
وعندها فقط تريد استعادتهم،
تتلمس طريقه بعنف لما تفتقر إليه.
غير ملموسة، فهي تثير الشوق،
حرق داخلي غير مفهوم.
يؤلم القلب بنبضه الشديد
الروح المعذبة التي تشتهي الأكل.
هل من الأسوأ وجودهم هناك؟
أعباء ثقيلة علينا أن نتحملها؟
أم أنه مجرد ظل، مغسول،
أفضل من الفراغ، وجفاف الحياة الخالي؟
كل منا لديه
بقع الحبر
تلك البركة في الظلام، ماذا بقي؟
تجسيدًا لخطايا منتصف الليل هذه،
ولكن كم من الخارج،
كم من الداخل؟
هؤلاء سيحتفلون إذا استطاعوا البقاء،
تطارد بالليل،
تتفاقم يوما بعد يوم.
ومع ذلك، معظمها كلها تقريبا
لن ندبة أو ندف أو ترويع ،
ببساطة سيكونون جزءًا
في ذهنك، وبالطبع في قلبك.
الرضا الجميل لوقت أفضل.
مصهم مثل الحلوى الصلبة،
ستذوق الأمل؛ مهدئ، سامية.
السعادة ترفرف على أجنحة الحمامة،
نقيًا خفيفًا إذن
ذهب. والسماء الزرقاء.
السنوات المتوسطة (MYP)
المكان الثالث
سيث جروفر
مدرسة O'Maley Innovation Middle
الصف 7
التقدم الكوني
فما نحن إلا قطرة سماوية في فراغ الكون.
إقامتنا لأجل غير مسمى
والاحتمالات لا حصر لها.
النجوم ترفرف مثل الفراشات ونحن ننظر إليها،
كأعضاء جمهور دائمين،
في عرض لا ينتهي.
لدينا كل شيء لنرى،
ولكن القليل من الوقت لرؤيتها.
عالقة في الحفرة الأبدية
من "ماذا لو"
نشق طريقنا ببطء نحو الهاوية الكونية.
في يوم من الأيام سنرى كل ذلك،
لكن ذلك الوقت لن يأتي لفترة طويلة.
حتى نسمع الرنين الكوني،
سيكون الفضاء دائمًا متقدمًا على عصرنا بخطوة واحدة.
ربما عندما نتوصل إلى قوة صاروخية أكبر،
سوف نتسلق البرج الفلكي الأخير.
شرفية
غابرييلا امارال
مدرسة O'Maley Innovation Middle
الصف 7
سبرينج
الصور الظلية حريري يتمايل
بتلات وردية مضيئة ضالة
عرض اللياقة البدنية الجميلة
منشورات أغمق من وضع الليل
طنين النحل ينقل
تبدأ الغيوم باللون الرمادي
يبدأ المطر بالرش
البرك المملوءة بالمياه تتجمع
ملايين من قطرات الماء الصغيرة تتناثر
مظلات مبهرة الفوضى
الأشجار أكثر ضخامة من ناطحات السحاب تهدئ
تبدأ الشمس المضيئة في الشعاع
يبدأ الأطفال المبتهجون باللعب
بدأ البالغون القلقون في دفع الضرائب
يبدو أن الغسق يتأخر
شرفية
ميغان جوف
منزل تعليمهم
الصف 6
المواجهة مع دارث فيدر
تجول لوك سكاي ووكر بحذر عبر الردهة
ألقى نظرة خاطفة على كل جدار بلون رمادي باهت
مندهشًا ، اتخذ لوك خطوة إلى الوراء
جاء رجل عند الزاوية، يرتدي عباءة سوداء
كان يستخدم السيف الضوئي الأحمر
أشعل لوقا بسرعة نصله الأزرق
التقى السيفان الضوئيان باشتباك
ضرب لوك بعد ضربة، منعت ضربات دارث فيدر
تسببت اشتباكات السيفين الضوئيين في وميض
أصبحت أكثر إشراقا في كل مرة
ضربت السيوف الضوئية معًا
واحدة حمراء، حمراء أكثر احمراراً من الوردة،
والآخر أزرق، أكثر زرقة من البحر
تم اقتياد دارث فيدر ولوك إلى منصة رفيعة
طارت الساريات البيضاء والصفراء
وأحاط بالاثنين
سقط لوقا على الأرض
وأرجح فيدر سيفه الأحمر الدموي
ثم أشار إلى الشاب الجيداي
لكن لوقا لم يكن مستعدًا للاستسلام، ولم يكن مستعدًا للموت
أمسك سيفه مرة أخرى
وحارب فيدر من الأرض
فلما رأى اللحظة أخذها لوقا ووقف
بأسرع ما يستطيع
استمر القتال
بضربة واحدة من سيف فيدر الضوئي، قطع نحو لوك
يد لوقا... اختفت
طار سيفه الضوئي في السماء
كما أطلق لوقا صرخة مؤلمة
جثم لوقا على سطح أرق
وابتعد ببطء عن وجه فيدر المقنع
وجد لوقا عمودًا ليتشبث به
نظر إلى الأرض التي كانت على بعد عشرة أقدام من الأسفل
شعر لوقا بالرياح الناعمة وهي تهب
من خلال شعره الأشقر
كان بلا يد
أعزل
لكنه لم يكن على استعداد ليكون ميؤوسا منه
حاول دارث فيدر إقناع لوك بالانضمام إليه في الجانب المظلم
"لن أنضم إليك أبدًا! لقد قتلت والدي! " تعهد لوقا بعدم القيام بذلك أبدًا
انضم إليه
حتى في حالة فقدان أحد الأطراف
كان لوقا قويا
"لا..." بدأ فيدر بصوت أعمق من البحر
"انا والدك!"
الكلمات تقطعت في لوقا مثل السكين
ولم يشعر بذلك طوال حياته
ليس عندما مات أوين وبيرو
كان الألم لا يطاق
ولم يعد يشعر بألم يده المفقودة
كان الألم الذي شعر به في تلك اللحظة فظيعًا
"لا!" صرخ
"هذا مستحيل!" ردد صوته
مرت الآلاف من العواطف من خلال جسده
كيف يكون ذلك؟
أراد لوقا بشدة أن يهرب
لم يستطع أن يتحمل أن يكون في نفس الغرفة مع الرجل
الذي ادعى أنه والده
ادعى أنه شخص كان لوقا يعتقد دائمًا أنه ميت
لم يستطع التخلص من الفكرة من رأسه
مع نظرة أخيرة على دارث فيدر —- لا، والده —-
قفز لوقا من المنصة
هبط لوقا في أنبوب محاط بالضوء
لم يكن يعرف ما إذا كان ينبغي أن يعتقد أن فيدر كان على حق
ترك لوقا دارث فيدر خلفه
ودعا ليا في ذهنه
لقد فقد لوقا يده
لقد فقد والده في الجانب المظلم
الأب الذي كان يعتقد أنه مات
كان لوقا آمنًا في ميلينيوم فالكون
لم يكن مستعدًا لرؤية والده مرة أخرى
لقد تم الكذب على لوقا
اصطدمت يده بينما كان الصقر يطير ببطء
بعيدا عن مدينة بيسبين
وبعيداً عن…
أبوه…
شرفية
تشارلز الملك
مدرسة O'Maley Innovation Middle
الصف 7
المتجر المستحيل
المتجر المستحيل
فتح سبعة أيام
منتجاتنا
من المؤكد أن تدهش
مخزوننا يشمل
القيثارات، الصقور، البذور
كل ما لدينا
سوف تحتاج بالتأكيد
القمصان التي تصرخ
السراويل التي تصرخ
كلاب بأجنحة
ورأس بمنقار
الأضواء التي تجعل الظلام
سيف بلا غمد
الغيوم التي هي أعشاب من الفصيلة الخبازية
مع المشجعين تحتها
الأقلام التي لا تكتب
مادة متوهجة
الساعات التي تفعل الرياضيات
الحبوب المنقعة مسبقًا
المتجر المستحيل
حتى تبيع الوسائد التي تصرخ
والشيء المدهش هو
نحن لا نبيع أبدا!
شرفية
جورج كينج
مدرسة O'Maley Innovation Middle
الصف 7
تيتينوبس من الأيام الضائعة
سأتذكر دائمًا
أيام الصيف الحارة
عندما كانت أشعة الشمس هي أكثر ما يجب أن نقلق بشأنه
سأتذكر كيف تزبد الأمواج
كيف الصخور دائما
عقد سلطعون آخر أو ثعبان البحر
وكيف القلعة المتقنة
تركنا سليمة
لقد اختفت دائما
بحلول اليوم التالي
والمسافات الطويلة التي سنقطعها
إلى الجسر القديم والعودة
وكيف ينهار أحدنا عادة في الأمواج
المحتوى للكذب باللون الأزرق المنوع
مدرسة ابتدائية
المركز الأول
فيلهيلمينا رولف ثيميرت
مدرسة جلين أوركهارت
الصف 3
فتاة
خرجت فتاة من منزلها ونزلت ببطء على الصخرة
مسار.
شعرت بالرياح على كتفيها ونظرت لترى الجميلة
سماء الليل.
سمعت صوت ضفدع في البركة القريبة.
واستمر في المشي.
بدأ المطر يهطل، وبينما كان يتساقط على الرصيف، ذكّرها ذلك
من الوقوف في تيار اللعب.
رأت، عندما توقف المطر، فراشة مبللة على الأرض.
التقطتها بعناية ووضعتها على النبات.
استغرق الأمر بعض الوقت لكنه طار بعيدًا وحلقت به في السحاب
و بعيدا.
المركز الثاني
نيافا الجمعة
مدرسة ايست جلوستر الابتدائية
الصف 3
الرحلة (الهجرة)
السرخس منقط في قطرات الندى
أوراق الخريف البنية الذابلة
مخاريط الصنوبر متناثرة
الأوساخ الطازجة الغنية كالنشارة، والماء يتموج بهدوء،
كما اهتزت الأوراق الرطبة
الصقيع ينسج طريقه داخل وخارج الغابة.
استقر مخلوق يشبه العثة ببطء تحت سرخس، وحساس
كان من الممكن سماع رفرفة الأجنحة، وكانت حواف الأجنحة مبطنة باللون الأسود.
وعلى لون الليل المظلم توجد علامات بيضاء تشبه النجوم
درب التبانة. دون سابق إنذار ترددت آلاف الرفرفة
الغابة، حيث امتلأ الجو بسرعة بالحيوية،
الأزرق، يطمس الرقص على الهواء الرقيق.
سمعت خطوات، تاركة المخلوقات المجنحة تهرب لتحتمي
على نقاط بيضاء لامعة تقع في بطانيات أوراق الشجر.
المكان الثالث
الصفصاف باري
مدرسة ايست جلوستر الابتدائية
الصف 5
شاطئ
أشم رائحة الأعشاب البحرية والنضارة المالحة في الريح.
أسمع هدير الأمواج وبكاء طيور البحر
يندبون شيئًا لن يحصلوا عليه أبدًا،
الشاطئ.
أشعر بجزيئات الرمال الدافئة الصغيرة تنجرف عبر قدمي،
الشاطئ.
بمجرد أن أقترب من الماء، أغوص في الرمال،
الشاطئ.
تأتي موجة وتدغدغ أصابع قدمي،
ولكن سرعان ما يعود للخارج محاولاً سحبي إلى مائه المائي
خلود.
لكنها لن تنجح أبدا، لأنها سوف تستسلم قريبا
وسوف أتحرر لأذهب إلى أبديتي.
ولكن لا شيء رائع يمكن أن يبقى إلى الأبد.
وسرعان ما سيتلاشى كل ذلك في الذكريات.
قريبا سأغادر،
على الشاطئ
شرفية
مايلز بودنهاجن
مدرسة بروكوود
الصف 5
كيلي (كلبي المتوفى)
يقولون أن هناك سببا
يقولون أن الوقت سوف يشفي
ولكن لا الوقت ولا السبب
سوف تغير الطريقة التي أشعر بها
لا أحد يعرف وجع القلب
هذا يكمن وراء ابتسامتي
لا أحد يعرف كم مرة
لقد انهارت وبكيت
أريد أن أقول لك شيئا
لذلك ليس هناك شك
أنت رائع جدا للتفكير في
ولكن من الصعب جدًا أن تكون بدونها.
شرفية
شيموس سويفت
منزل تعليمهم
الصف 4
أفكار
أفكار,
مبني على الآخرين،
أو الجديد-
نتيجة الفكرة الرائعة.
من أي نوع
القصص-
نثرا أو شعرا
غير الخيال أو الخيال،
ابتداء-
دائما مع فكرة.
شرفية
جود الجمعة
مدرسة ايست جلوستر الابتدائية
مرحلة الروضة والتمهيدي (PYP)
جواهر
تشرق الشمس فوق الماء
والأمواج تتناثر على الصخور
والماء مثل الجواهر،
الشمس مثل الأحجار الكريمة الصفراء،
الصخور
لون الأوساخ.